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第十八周圖文周誌------校際交流

    這一個禮拜二我們二重國小的資優班學生去了二重國小(?)參加校際交流，我們這一次的校際交流總共可以分成三個階段，分別是校際交流前的準備工作、交流時對報告印象深刻的人(列舉出兩個，思賢國小和二重國小各一個)還有對於下次校際交流的建議。

第十七周圖文周誌

    這一個禮拜三桌遊課上的是一款叫做皇輿爭霸的桌遊，這一個桌遊我們之前因為三校交流時有要玩，所以已經有上過了，因此我們這一次上時，是沒有講的跟平常一樣久，而是講一下之後就開始玩了，我們這一組玩了兩局，第一局玩了大概半小時左右的時間；第二局進步了五分鐘，玩了大概二十五分鐘左右的時間，由於我們玩得比其他組的時間都還要短，所以下課時間也比其他組還要的早，但是早下課自然也就會早回去，因此其他的組別出來的時候，我們就被老師叫回去寫皇輿爭霸桌遊的學習單了。

第十六周圖文周誌

    這一個禮拜三是機器人課，是做…自動門，我覺得這一個自動門，裝的地方如果卡住的話，那一個部分好像會掉下來，而且若是程式的部分沒寫好，寫錯的話，整台機器就不會如預期的一樣運作，有可能會朝著相反的方向運作，不僅如此而已，你還要讓轉軸的運行速度適當，如果太快，有可能會把其他比如說:自動門、齒輪、支撐柱…等，撞到掉下來，那樣就得要重新組裝上去，會很麻煩的，所以我覺得禮拜三的機器人課，讓我獲益匪淺，這次讓我了解到某些東西的速度若是過快的話，有時可能會將一些組裝好的東西因為震動過度而導致支撐的東西不聞，而導致倒塌。

第十五周圖文周誌

    這一個禮拜二我們五和六年級去了同榮國小，參加一年一度的六年級獨立研究成果展，六年級是去展出成果的，而五年級則是去參觀的，因為明年就換我們做了，而我們這次除了參觀，還有要幫助六年級的學長姐們擺攤位，其中有一個攤位是牛排，一開始煎時，很多的人都被吸引過去，煎完後更多人去排隊，但是所有攤位裡面我印象最深刻的是微電影的研究，我記得微電影裡面有三微，就是”微時”、”微週期製作”和”微規模投資”，”微時”指的是電影播放時間短，"微週期製作”指的是製作周期短，”微規模投資”指的是投資的資金需要的少。

第十四周圖文周誌

    我覺得這一個禮拜三機器人課做的『電風扇』最難做的應該是屬於程式的部分，因為要讓它擺頭要讓它轉，又不能打到其他的零件，還要讓它可以停止所有的動作，不過程式不用退出沒關係，雖然很難做，不過也......蠻好玩的…感覺，不管怎樣我還是覺得比較期待桌遊課。

第十三周圖文周誌

    這一周我們的老師把我們寫功課要罰的錢增加了四百元，也就是從一百元增加到了五百元，沒背課文罰的錢也一樣增加了四百元。

第十二周圖文周誌

    這一個禮拜五，我們班的老師帶我們五年五班的前十名去看Lamigo桃猿隊的比賽，是放學之後一小時大概五點的時候，由我爸和簡老師各開一台車，總共兩台車，我爸的車載前十名的所有女生，有六個，搞的車上簡直就像是菜市場一樣，後面的女生就一直在猜男生那四個分別坐在甚麼位置；簡老師載前十名的所有男生，有四個，遇到我爸車時，一直探頭出來看。

第十一周圖文周誌

    這一個禮拜三是上桌遊課，老師教我們一款叫做瘟疫危機的桌遊，它跟我之前玩的一個手機遊戲很相似，不過那個手機遊戲是讓病毒散布到世界各地，這款桌遊是阻止病毒繼續蔓延下去，兩款的規則都不一樣，桌遊的是要研發出解藥才能獲勝，手遊是要阻止解藥被研發出來，大異其趣，我覺得桌遊比較好玩，因為有那種刺激感，而且還能跟其他人(玩家)對談，商量如何讓病毒消失；這款桌遊是由小型地球圖當作版圖，有五張特殊事件牌，五個棋子，四個顏色的病毒方塊，四個解藥，五個角色，每個地區的地區牌。第一個角色是醫務兵，他在治療疾病時可以一次清掉那個地區的所有病毒方塊；第二個角色是行動專家，他蓋一個研究所不需要地區牌，只需要一個行動就能蓋了；第三個角色是調度員，他可以隨意把其他玩家的棋子調到另一個地方；第四個角色是科學家，他製作解藥只需要四張同顏色的牌，其他角色則需要五張；第五個角色是研究員，他只要跟某一玩家在同一地區，就可以給他牌，不是給地區牌也沒差。

第九周圖文周誌

    因為下一個禮拜就要期末考了，所以我現在有一絲絲的緊張感，我安親班的老師跟我說，只要我有達到她訂的標準，如果有達到的話，那就不用寫評量了，就是考第一名，然後社會不要考到八字頭就好，不然她就要揍人了。我覺得我以後應該要先把功課，包括圖文周誌都先寫完，再去做其他的事情，不然如果我邊寫邊看漫畫的話，我媽路過時會順便打一下我的頭，但是我就是很容易分心不能夠專心，除非是我有興趣的事情，像老師在上數學的時候我就一直在點頭，上體育時就覺得腦袋非常的清醒，因為我們最近在上的是羽毛球，我很喜歡打羽毛球，可能是我以前很常跟我的爸爸一起去羽球場打羽毛球，漸漸習慣會打了，但是我自己會的一些動作卻發現是錯誤的動作，至少還是可以打到，也是可以打贏別人的，我覺得我的球類運動很好，有時候丟棒球，我同學說:「這應該要叫做殺人球。」因為我有時候生氣時丟的球太大力了，他們嚇得一直躲，結果就變成我跟同學一起在玩躲避球，而不是棒球了。

第八周圖文周誌

    這一個禮拜的機器人是在上打棒球機的製作，簡單的說就是樂樂棒球的人類版變更為機器人的版本，我覺得這很好玩，可是在打出去之後，球並不太好接，而且在試驗過程中，有一個人像是機器人跟他有仇一樣，一直被機器人揮出去的手臂打到，真的是超級衰的，我覺得打樂樂棒球就是要自己有打到球的感覺，才會比較好玩。0.0